Rechercher
Affichage des résultats 1161 à 1180 de 2206
L’heure juste sur le cannabis : Qu’est-ce que le vapotage?
Que doivent savoir les enseignants pour échanger avec d’autres enseignants, avec les élèves, ainsi qu’avec les parents, tuteurs et aidants? Et que doivent savoir les élèves pour être en mesure de prendre des décisions éclairées en ce qui concerne le vapotage? Étant donné la popularité accrue du...
Vaccins, médias et santé personnelle
Les élèves appliquent leurs habiletés de la pensée critique pour formuler et examiner des questions sur les vaccins comme facteur contribuant à un développement sain et à leur santé, les élèves
Ressource
Parlons vaccination : ensemble de ressources
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
4e,
5e,
6e
Type(s)
Activité
Nommez le danger
Veuillez vérifier que votre organisme s’est procuré l’accès à ce contenu et que votre profil est à jour.Vous avez des questions? Consultez notre Foire aux questions.
Je détermine les sources de dangers pour assurer ma sécurité et celle des autres et je détermine des façons de réduire les risques de blessures pour moi-même et les autres.
Ressource
Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
1e
Type(s)
Plan de leçon
Adopter des habitudes alimentaires personnelles plus saines
Veuillez vérifier que votre organisme s’est procuré l’accès à ce contenu et que votre profil est à jour.Vous avez des questions? Consultez notre Foire aux questions.
Je peux examiner mes habitudes alimentaires et établir un objectif en vue d’adopter des habitudes plus saines en me basant sur les recommandations du Guide alimentaire canadien.
Ressource
Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Sujet(s)
Alimentation saine
Année(s)
4e
Type(s)
Plan de leçon
Se faire vacciner ou non? Santé sexuelle, prise de décisions et vaccination
Ressource
Parlons vaccination : ensemble de ressources
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
11e,
12e
Type(s)
Activité