Cette affiche a pour but d’aider le personnel enseignant à faire la démonstration de l’apprentissage fondé sur l’enquête pour permettre aux élèves de développer leurs habiletés de prise décisionnelle en vue de prendre des décisions éclairées concernant leur santé. L’affiche présente des exemples de questions génériques répertoriées dans chaque composante de la démarche d’enquête pour aider les élèves à comprendre la démarche. Elle peut être utilisée pour faciliter l’enquête sur divers sujets de santé (par exemple, la santé sexuelle, la sécurité personnelle et la prévention des blessures). Le diagramme présente six composantes de l’apprentissage par l’enquête dans un ordre circulaire de gauche à droite. Au centre du diagramme se trouvent six roues d’engrenage représentant chaque composante de l’apprentissage par l’enquête. Il n’y a pas de « fin » claire à la démarche, car elle est récursive.
La première composante, « Formuler des questions », est à l’extrémité gauche; elle comprend la question suivante :
Qu’est-ce que je souhaite savoir de plus pour me protéger et demeurer en santé?
La deuxième composante, « Recueillir l’information et l’organiser », comprend les questions suivantes :
- De quelles informations ai-je besoin pour répondre à ma question?
- Où puis-je les trouver?
- Comment vais-je organiser mes informations pour m’aider à répondre à ma question?
La troisième composante, « Interpréter et analyser » comprend les questions suivantes :
- Les informations dont je dispose m’aident-elles à répondre à ma question?
- Les informations proviennent-elles de quelqu’un qui connaît des moyens de me protéger et de rester en bonne santé?
- Est-ce qu’elles me donnent différentes façons de me protéger?
- Ai-je besoin de savoir autre chose et où puis-je trouver plus d’informations?
La quatrième composante, « Évaluer et tirer des conclusions » comprend les questions suivantes :
- En fonction des informations que j’ai recueillies, quelle est la meilleure décision à prendre pour me protéger et demeurer en santé?
- Pourquoi est-ce la bonne décision pour moi?
La cinquième composante, « Communiquer », comprend les questions suivantes :
- À qui est-ce que je veux annoncer ma décision?
- Qu’est-ce que je vais dire?
- Comment vais-je en parler?
- Comment vais-je prendre conscience des choix et des sentiments des autres?
La sixième composante, « Effectuer une réflexion », comprend les questions suivantes :
- Comment vais-je savoir si la décision que j’ai prise était la bonne pour me protéger et demeurer en santé?
- Y a-t-il quelque chose que je pourrais vouloir commencer à faire ou arrêter de faire pour prendre soin de ma santé mentale et physique?