Postures d’équilibre
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’effectuer des transitions contrôlées entre les équilibres statiques, en utilisant différentes parties du corps
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’effectuer des transitions contrôlées entre les équilibres statiques, en utilisant différentes parties du corps
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter des transitions contrôlées entre les postures statiques, en utilisant différentes parties du corps,
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et de contrôler les transitions entre les postures statiques, en utilisant différentes parties du corps, selon di
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parti
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et de démontrer qu’il est capable de sauter en longueur, en prenant appel sur deux pie
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et de démontrer qu’il est capable de sauter en longueur et en hauteur, en prenant ap
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de coopérer avec les autres et de démontrer sa capacité de sauter en longueur et en hauteur, avec et sans matériel, avec appel sur deux pieds ou
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement, de coopérer avec les autres et de démontrer sa capacité de transférer son poids dans une séquence de déplacement faisan
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et de démontrer qu’il est capable d’effectuer des transferts de poids en se déplaçant
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement tout en démontrant sa capacité d’exécuter une variété de mouvements de locomotion en roulant dans différentes formes en
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de coopérer avec les autres et d’exécuter une variété de mouvements de locomotion en se déplaçant à différents niveaux, selon différents itinérai
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire en transférant son poids du corps sur un appareil ou accessoire ou à la sortie d’un appareil et ac
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à la création d’une routine dans laquelle il fait la démonstration d’une grande variété de posture
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer des habiletés personnelles et interpersonnelles en exécutant une variété d’habiletés motrices (équilibres statiques et dynamiques,
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses aptitudes relationnelles et sociales en participant de façon active et sécuritaire à l’exécution de rotations au sol et sur dif
Je peux décrire le rôle de différents aliments comme facteurs contributifs ou préventifs de divers troubles de santé en vue d’adopter des habitudes alimentaires plus saines