Leçon 1 : Lancer et recevoir des objets
Ressources d’Ophea Bien bouger Le lancer par-dessous à une main Le lancer par-dessus RécréAgir 3-2-1
Ressources d’Ophea Bien bouger Le lancer par-dessous à une main Le lancer par-dessus RécréAgir 3-2-1
Ressources d’Ophea Ressources d’appui au programme-cadre d’ÉPS : 1 re à 8 e année 2 e année - Envoyer et recevoir : Vitesse, niveau et distance 5 e année - Jeux de précision - intérieurs : Opération cônes RécréAgir Cercles de quilles Bien bouger Attraper Le lancer par-dessous à une main Le lancer...
Le 18 octobre 2022, Ophea a organisé une table ronde pour un webinaire abordant certains des thèmes communs auxquels fait face le personnel enseignant en travaillant avec des élèves ayant des déficiences. La nouvelle ressource d’Ophea était sur le point d’être lancée quelques jours plus tard et le...
Ressources d’Ophea RécréAgir De l’arc au cerceau Tir sur cible Bien bouger Activités de précision
Ressources d’Ophea RécréAgir 1, 2, 3 lancez! Boccia avec sac de fèves Croquet-ballon Bien bouger Activités de précision
Leçon 1 : Introduction aux jeux filet/mur Résultat d’apprentissage : Nous apprenons à contrôler un objet de manière sécuritaire à l’aide d’un instrument pour nous amuser et pour réussir. Primaire : éléments ciblés Envoi et réception d’un objet de manière sécuritaire à l’aide d’un instrument. Moyen...
Ressources d’Ophea RécréAgir Ballon, reste en l’air! Un rebond Bien bouger Frapper un objet à l’aide d’une raquette Activités de filet/mur
Ressources d’Ophea Ressources d’appui au programme-cadre d’ÉPS : 1 re à 8 e année 3 e année – Ballon-paume 5 e année – Tennis modifié : Défense d’un espace ouvert 6 e année - Squish : Préparation de l’attaque Bien bouger Frapper un objet à l’aide d’une raquette Activités de filet/mur
Ressources d’Ophea RécréAgir À toi la balloune! Ressources d’appui au programme-cadre d’ÉPS : 1 re à 8 e année 8 e année - Application des habiletés et des stratégies Bien bouger Frapper un objet à l’aide d’une raquette Activités de filet/mur
Ressources d’Ophea RécréAgir Balle au mur Faire sauter les bâtons Bien bouger Frapper un objet à l’aide d’une raquette Activités de filet/mur
Leçon 1 : Intérieur, extérieur, sur Résultat d’apprentissage : J'apprends à me déplacer de différentes façons en variant la hauteur/position, la vitesse, le trajet et la direction, tout en démontrant la sécurité. Leçon 2: Rouler, compter et se déplacer Résultat d’apprentissage : Nous apprenons à...
Objectif Contribuer de manière positive au bien-être de tous les élèves en faisant de leur sécurité une priorité en cernant des activités dans un milieu sécuritaire et sécurisant sur les plans physique, émotionnel et social. Accommodements et modifications Vidéo d’introduction aux accommodements et...
Favoriser le développement sain de tous les élèves et leur permettre d’atteindre tout leur potentiel sont des priorités pour le personnel scolaire de l’Ontario. La santé et le bien-être des élèves contribuent à leur capacité d’apprentissage dans toutes les matières, y compris en éducation physique...
Résultat d’apprentissage Nous apprenons à être attentifs à notre développement cognitif, émotionnel, social et physique ainsi qu’à notre sens de soi, ou esprit. Les activités suivantes peuvent être intégrées à l’enseignement des domaines B/C/D. Contenus d’apprentissage A1.1, A1.2, A1.5 (1re à la 8e...
Résultat d’apprentissage Nous apprenons à faire de l’activité physique tout au long de la journée et comprenons son lien à notre bien-être physique et émotionnel. Critères d’évaluation Je peux reconnaître une gamme de mes émotions. Je peux gérer mes émotions en utilisant des méthodes d...
Résultat d’apprentissage Nous apprenons à bouger de diverses façons, seuls et avec d’autres personnes, tout en faisant appel à des méthodes pour assurer notre sécurité et nous amuser. Critères d’évaluation Je suis conscient(e) de mon espace personnel et de l’espace autour de moi. Je peux démontrer...