Basketball - lancer
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de lancer un ballon de basketball en utilisant un tir sur place; de décrire les caractéristiques communes de catégories précises d’activités ph
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de lancer un ballon de basketball en utilisant un tir sur place; de décrire les caractéristiques communes de catégories précises d’activités ph
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : des décrire des caractéristiques communes de catégories précises d’activités physiques en participant de façon sécuritaire à des exercices de b
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer une variété de composantes de base des activités territoriales; de décrire des caractéristiques communes de catégories particulièr
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer et recevoir (en passant) de façon sécuritaire une rondelle à l’aide d’un bâton de hockey en salle en s’ajustant à la vitesse et en ap
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer, recevoir et conserver des objets à l’aide d’un bâton en s’ajustant à la vitesse et en appliquant les principes de base de la locomot
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer et recevoir des objets de façon sécuritaire en appliquant les principes de base de la locomotion, de démontrer des comportements qui
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’ envoyer, recevoir et conserver de façon sécuritaire une rondelle ou un anneau à l’aide d’un bâton de hockey ou de ringuette en salle en s’aj
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à tous les aspects du hockey en salle, y compris la période d’échauffement et de récupération, de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de nommer les caractéristiques de la coopération qui lui permettent de réussir lorsqu’il prend part à des activités coopératives avec ballon; d
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer activement à des exercices de groupe en coopération selon ses capacités et de démontrer un comportement sécuritaire pour lui même
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de communiquer efficacement afin d’atteindre un objectif d’équipe en participant à une variété de jeux de coopération; de participer de façon a
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’interagir positivement avec ses pairs en participant à une variété d’exercices de coopération avec partenaire et en équipes; de participer de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de nommer et d’appliquer ses aptitudes de coopération en participant à une variété d’activités coopératives; capable de réfléchir lui même à se
La Trousse de sensibilisation pour la Journée de la Loi Rowan pour les écoles a été créée pour aider les écoles et les salles de classes reconnaître la Journée de la Loi Rowan et pour lancer des conversations chez les élèves au sujet des commotions cérébrales. Cette trousse comprend des outils pour...
Les Ressources d’éducation sur le cannabis offrent aux enseignants et aux directions d’écoles des renseignements fondés sur des données probantes sur l’usage de substances (plus précisément le cannabis) pour qu’ils soient en mesure d’aider les élèves à acquérir les connaissances et les habiletés...
La ressource Idées pour passer à l’action propose des activités pour appuyer les leaders de tout âge dans la planification et la mise en œuvre d’activités promouvant et améliorant la santé et le bien-être des élèves, du personnel scolaire et de l’ensemble de la communauté. Cette ressource propose...
Les Ressources d’appui à l’apprentissage socioémotionnel sont gratuites et visent à aider le personnel enseignant et les responsables de l’enseignement dans la mise en œuvre de l’apprentissage socioémotionnel dans le contexte du programme-cadre d’éducation physique et santé (ÉPS) de l’Ontario de la...
Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive est une ressource en ligne gratuite créée pour aider le personnel enseignant à concevoir un programme d’éducation physique pour les élèves ayant des déficiences; de plus, elle propose aux fournisseurs...
Ce carrefour pour la reconception des programmes intra-muros Le jeu pour tous a été créé pour donner accès au personnel enseignant à des ressources leur permettant de mettre sur pied un programme intra-muros inclusif, enrichissant, sécuritaire et amusant qui satisfait aux besoins de chaque élève de leur communauté scolaire.
Alimenter la réflexion pour des choix plus sains aide à intégrer la littératie alimentaire et l’étude des médias aux discussions sur l’alimentation saine permettant ainsi aux élèves d’acquérir les habiletés requises pour faire des choix alimentaires plus sains dans diverses situations tout en tenant...