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Chronique sur le webinaire « Ask Us: Vaping and Making Connections to the Elementary H&PE Curriculum » (Le vapotage et le programme-cadre d’ÉPS de l’élémentaire)
Le 9 mars 2021, Ophea a présenté un webinaire sur le vapotage et ses liens au programme-cadre d’éducation physique et santé (ÉPS) de l’élémentaire. La séance avait pour but de transmettre au personnel enseignant des renseignements sur le vapotage, de répondre à ses questions, et d’expliquer l...
Milieu d’intégration inversée
Qu’est-ce qu’un milieu d’intégration inversée? Un milieu où des élèves du programme régulier sont intégrés à un milieu séparé d’éducation physique avec des élèves qui ont des déficiences. Un milieu d’intégration inversée peut être optimal si… les élèves qui sont intégrés inversement peuvent être...
Termes clés
Section 1 : Éléments clés d’un programme de qualité
Favoriser l’apprentissage des élèves au cours des 2e et 3e stades du processus d’apprentissage fondé sur l’enquête
Résumé du webinaire portant sur « L’évaluation dans le contexte du programme-cadre d’éducation physique et santé du palier élémentaire »
Ophea a enregistré en avril un webinaire portant sur l’évaluation dans le contexte du programme-cadre d’éducation physique et santé du palier élémentaire de 2019 qui porte une attention particulière au domaine d’étude A (Apprentissage socioémotionnel) étant donné que les participants aux webinaires...
Billet de blogue résumant le webinaire « Human Development & Sexual Health Peer Sharing Webinar »
Ophea a organisé en mars un webinaire en anglais d’échanges entre pairs sur la prestation des contenus d’apprentissage du programme-cadre sur le sujet Développement de la personne et santé sexuelle , un des sujets de santé du domaine d’étude D : Vie saine du programme-cadre d’éducation physique et...