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Section 1 : Éléments clés d’un programme de qualité
Favoriser l’apprentissage des élèves au cours des 2e et 3e stades du processus d’apprentissage fondé sur l’enquête
Résumé du webinaire portant sur « L’évaluation dans le contexte du programme-cadre d’éducation physique et santé du palier élémentaire »
Ophea a enregistré en avril un webinaire portant sur l’évaluation dans le contexte du programme-cadre d’éducation physique et santé du palier élémentaire de 2019 qui porte une attention particulière au domaine d’étude A (Apprentissage socioémotionnel) étant donné que les participants aux webinaires...
Billet de blogue résumant le webinaire « Human Development & Sexual Health Peer Sharing Webinar »
Ophea a organisé en mars un webinaire en anglais d’échanges entre pairs sur la prestation des contenus d’apprentissage du programme-cadre sur le sujet Développement de la personne et santé sexuelle , un des sujets de santé du domaine d’étude D : Vie saine du programme-cadre d’éducation physique et...
Chronique sur le webinaire « Exploring and Applying Vaping Education within the Elementary H&PE Curriculum » (Éducation sur le vapotage et programme-cadre d’ÉPS de l’élémentaire)
Le 27 avril 2021, Ophea a présenté un webinaire sur l’éducation sur le vapotage dans le contexte du programme-cadre d’éducation physique et santé (ÉPS) du palier élémentaire. Le webinaire fut divisé en trois grands thèmes afin de permettre aux participants : d’examiner la portée et l’enchaînement de...
Exemple de leçon pour la 1re à 3e année : Bouger au rythme
Facteurs à considérer pour la planification de la leçon Lieu : Salle de classe Domaine d’étude : Vie active Sujet : Participation active Élèves : Élève présentant une déficience relativement à la coordination motrice (paralysie cérébrale) et une déficience cognitive (retard global du développement...