Encourager des habitudes alimentaires saines
Je peux décrire comment favoriser des habitudes alimentaires saines dans divers contextes.
Je peux décrire comment favoriser des habitudes alimentaires saines dans divers contextes.
La gestion de classe dénote l'habileté de l'équipe pédagogique à organiser les éléments de l'environnement d'apprentissage et à aider les enfants à maintenir un comportement approprié. Les activités d'éducation physique et santé sont enseignées dans des endroits variés (gymnase, dehors, couloirs...
Le 18 octobre 2022, Ophea a organisé une table ronde pour un webinaire abordant certains des thèmes communs auxquels fait face le personnel enseignant en travaillant avec des élèves ayant des déficiences. La nouvelle ressource d’Ophea était sur le point d’être lancée quelques jours plus tard et le...
Le désir de créer un cours de spécialisation ne garantit pas que celui-ci sera offert. Dans de nombreux cas, le cours de spécialisation peut rivaliser avec d'autres cours offerts au sein d'un département ou un autre cours optionnel que les élèves doivent suivre comme cours préalable ou condition d...
La ressource RécréAgir est maintenant hébergée sur Ophea.net! Depuis le 12 septembre 2023, le site web Recreagir.net d’Ophea n’est plus en ligne. À l’avenir, les activités mises à jour et d’autre contenu de la ressource pourront être consultés sur ophea.net/fr/recreagir . Qu’est-ce que RécréAgir...
Pour notre chronique d’octobre, nous souhaitons vous informer sur les produits comestibles de cannabis qui deviendront légaux ce mois-ci. Le personnel enseignant et scolaire doit être au courant de la réglementation afin de pouvoir répondre aux questions des élèves sur les produits comestibles de...
La publication du programme-cadre d’éducation physique et santé (ÉPS) du palier élémentaire de 2019 fait en sorte qu’Ophea s’engage à offrir des possibilités de perfectionnement professionnel au personnel enseignant tout au long de l’année scolaire 2019-2020. Nous avons organisé en octobre des...
L’adoption d’approches inclusives lors de la planification et de la mise en œuvre de programmes intra-muros permet d’offrir un environnement accueillant qui favorise la participation significative des élèves, quelles que soient leurs capacités, habiletés, identités et origines. En choisissant et en...
Ophea vise à créer un système d’éducation qui promeut des communautés scolaires saines et qui donne à chaque élève les assises pour s’épanouir. Ophea préconise une approche visant à réunir tous les partenaires du secteur pour travailler vers un objectif commun, en conjuguant la recherche, les...
Qu’il s’agisse de l’apprentissage d’habiletés motrices en éducation physique et santé, du jeu à l’extérieur lors de la récréation, ou des activités dans le cadre de l’activité physique quotidienne (les 20 minutes d’activité physique exigées par le ministère de l’Éducation), il est normal que l...
Nous avons tous un rôle à jouer pour que les écoles soient des endroits accueillants, inclusifs et joyeux où toutes les personnes peuvent apprendre, socialiser et adopter une vie saine et active, exempte de violence. Cependant, de nombreuses personnes au Canada et ailleurs dans le monde sont...
Une fois qu'il a été décidé qu'un cours de spécialisation constituerait la meilleure solution pour répondre aux besoins des élèves, le directeur de département, l'administration, les conseillers d'orientation, le coordonnateur de la Majeure Haute Spécialisation (cas échéant) et le personnel...