Hygiène personnelle
Je peux décrire les changements physiques qui se produisent à la puberté, je peux expliquer les pratiques d’hygiène associées à la puberté et je peux appliquer des habiletés pour me motiver et
Je peux décrire les changements physiques qui se produisent à la puberté, je peux expliquer les pratiques d’hygiène associées à la puberté et je peux appliquer des habiletés pour me motiver et
Dents pétillantes Contenus d'apprentissage: 3.4, 7.1, 7.3, 9.1, 9.2 Germes Contenus d'apprentissage: 7.1, 7.3 Hygiène corporelle Contenus d'apprentissage: 3.4, 7.1, 7.3, 9.1, 9.2 L'extérieur de mon corps Contenus d'apprentissage: 3.4, 7.1, 9.1, 9.2 L'intérieur de mon corps Contenus d'apprentissage...
Je peux décrire les changements physiques qui se produisent à la puberté et les impacts émotionnels et sociaux qui peuvent survenir à la suite de ces changements, je peux expliquer les pratiques
Hygiène personnelle Contenus d’apprentissage : A1.1, A1.2, A1.3, D1.5, D2.4 Changements physiques et émotionnels à la puberté Contenus d’apprentissage : A1.1, A1.2, A1.5, D1.5 Changements physiques à la puberté Contenus d’apprentissage : A1.1, A1.5, A1.6, D1.5, D2.5 Promotion de bonnes pratiques d...
Trois ressources pour trois publics différents pour favoriser l’apprentissage en classe et ailleurs. Alors que les enfants grandissent, leur corps commence à changer, ce qui peut les amener à se poser des questions et être une source importante de stress. C’est pourquoi Procter and Gamble inc. a...
Je peux décrire comment sont produits les spermatozoïdes et je peux expliquer le lien entre la production de spermatozoïdes et la reproduction et le développement global.
Les ressources Changer et Grandir de Always peuvent être téléchargées gratuitement et elles soutiennent l’enseignement de concepts associés à la croissance et au développement chez les adolescents, à l’hygiène corporelle et à une vie saine et active. Changer et Grandir de Always pour la 5e et 6e...
Toutes les parties de mon corps Contenus d’apprentissage : A1.1, A1.5, D1.3, D1.5 Mon corps est beau Contenus d’apprentissage : A1.5, D1.3, D1.5 Un esprit sain dans un corps sain Contenus d’apprentissage : A1.1, D1.5, D3.3 Ça doit avoir du sens Contenus d’apprentissage : A1.1, D1.4 Bonne hygiène –...
Je peux décrire des pratiques pour maintenir une bonne santé buccodentaire et prendre soin de mon corps.
Je peux décrire comment les ovules sont produits à partir de la puberté et je peux expliquer le lien entre la production d’un ovule et la reproduction et le développement global.
Nous apprenons à utiliser de l’information sur la façon dont les aliments peuvent prévenir ou engendrer des problèmes de santé afin d’adopter des habitudes alimentaires plus saines.
Les élèves, les parents et aidants, et le personnel scolaire de l’Ontario ont fait preuve de résilience et de leur engagement envers l’apprentissage depuis le début de la pandémie de la COVID-19. Le gouvernement de l’Ontario a maintenant publié un Guide relatif à la réouverture des écoles de l...
Je peux utiliser mes habiletés de conscience de soi et de pensée critique pour prendre des décisions éclairées qui font preuve de respect envers moi-même et les autres et je peux appliquer mes
La Ressource d'apprentissage de la petite enfance est divisée en 10 unités qui comprennent des activités pour aider les enfants à développer leur littératie en matière d'éducation physique et de santé. Ces unités sont intitulées : Activités d'initiation et jeux coopératifs, Botter, Rouler et sauter...