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Activités de filet/mur
Activités de frappe et jeu sur le terrain
Activités de précision
Activités territoriales
Me choisiriez-vous?
Qu’est-ce qu’il y a au menu?
Qu’est-ce qui se trouve dans les aliments que nous choisissons?
Qu’est-ce qu’il y a au menu?
Nous apprenons pourquoi les personnes ont besoin de nourriture pour un corps et un esprit sains.
Le Guide alimentaire canadien
Nous apprenons à utiliser le Guide alimentaire canadien pour adopter des habitudes alimentaires saines.
Correspondance des aliments
Nous apprenons à utiliser le Guide alimentaire canadien pour adopter des habitudes alimentaires saines.
Lorsque vous avez faim et que vous le savez
Nous apprenons à reconnaître lorsque nous avons faim et soif et lorsque nous nous sentons rassasiés pour nous aider à faire des choix sains.
Prendre plaisir à manger
Nous apprenons les raisons pour lesquelles nous avons besoin de nourriture pour que notre corps et notre esprit soient en santé et nous apprenons à utiliser le Guide alimentaire canadien pour adopter
Jeux de motricité
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer de bonnes aptitudes sociales (coopération) en participant à des activités individuelles et en petits groupes; de nommer des facteu
Effets de l’exercice – changements corporels
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices aérobiques au maximum de sa capacité pendant un minimum de vingt...
Introduction aux bienfaits des exercices aérobiques
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : démontrer sa connaissance et d’établir des rapprochements entre être actif et demeurer en bonne santé; participer de façon active et...
Soyons actifs!
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices aérobiques pendant un minimum de 20 minutes; nommer des signes...
Conditionnement physique à fond de train
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices aérobiques pendant un minimum de 20 minutes; nommer des signes...
Effets de l’activité physique
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : nommer des signes physiques d’effort en prenant part de façon active et sécuritaire à des exercices aérobiques.
Activité physique = bonne santé
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : démontrer sa connaissance et d’établir des rapprochements entre être actif et demeurer en bonne santé; participer de façon active et...