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Mes facteurs, ma résilience et mes choix
Section 8 : Stratégies pour promouvoir votre programme et pour intégrer le choix des élèves
Le désir de créer un cours de spécialisation ne garantit pas que celui-ci sera offert. Dans de nombreux cas, le cours de spécialisation peut rivaliser avec d'autres cours offerts au sein d'un département ou un autre cours optionnel que les élèves doivent suivre comme cours préalable ou condition d...
Microbes et vaccins
L’heure juste sur le cannabis : Qu’est-ce que le vapotage?
Que doivent savoir les enseignants pour échanger avec d’autres enseignants, avec les élèves, ainsi qu’avec les parents, tuteurs et aidants? Et que doivent savoir les élèves pour être en mesure de prendre des décisions éclairées en ce qui concerne le vapotage? Étant donné la popularité accrue du...
Repenser le but des sports en milieu scolaire
Le 1 er mars 2024, MLSE LaunchPad et Ophea ont réuni des jeunes, des leaders communautaires et des décideurs de haut niveau pour une séance collaborative visant à repenser le but du sport scolaire pour le transformer en un outil fondamental qui favorise un sentiment d’appartenance chez les enfants...
Favoriser l’apprentissage des élèves au cours des 2e et 3e stades du processus d’apprentissage fondé sur l’enquête
En octobre 2016, nous avons publié un article, intitulé Un bon apprentissage commence avec de bonnes questions , qui examinait de façon détaillée le stade du 1 er lancement de l’apprentissage fondé sur l’enquête en ce qui a trait à l’ÉPS. Le présent article en est la suite ; nous y présenterons les...