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Approches inclusives
Séance d’apprentissage de la série #Ophea100 : « Understanding the relationship between physical education and Truth and Reconciliation » (Le lien entre l’éducation physique et la vérité et la réconciliation)
Quel est le lien entre l’éducation physique et santé et la vérité et la réconciliation? Pourquoi est-il important de tenir compte de ce lien? Et que doit-on aborder afin d’engendrer des changements concrets dans nos systèmes d’éducation? Le lundi 30 août 2021, Ophea a organisé un webinaire qui avait...
Les bienfaits des classes actives en plein air : une séance de questions avec la Mine Centre Public School
Les conditions météorologiques plus froides peuvent être intimidantes, mais pas pour les élèves qui prennent plaisir à profiter des bienfaits des classes actives en plein air. Peu importent le mois ou les conditions météorologiques, de plus en plus d’enseignants mettent en place des espaces d...
Vidéos pour le personnel enseignant
Termes clés
Une nouvelle ressource — Arrêtez. Commencez. Envisagez! : Les affiches de l’éducation physique et sport axés sur les handicaps
Considérations de sécurité en automne et au printemps
La réflexion manquante
L’impact du perfectionnement professionnel en ÉPS sur l’apprentissage des élèves
Chronique sur le webinaire « Drawing the Line on Gender-Based Violence in Ontario » (Traçons-les-limites sur la violence fondée sur le sexe en Ontario)
Repenser le but des sports en milieu scolaire
Le 1 er mars 2024, MLSE LaunchPad et Ophea ont réuni des jeunes, des leaders communautaires et des décideurs de haut niveau pour une séance collaborative visant à repenser le but du sport scolaire pour le transformer en un outil fondamental qui favorise un sentiment d’appartenance chez les enfants...