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Arrêter et le dire
Je reconnais des comportements bienveillants et des comportements qui peuvent nuire à ma santé et à mon bien-être, j’exprime mes sentiments vis-à-vis les comportements bienveillants et les...
Des choix alimentaires sains dans le cadre d’habitudes alimentaires saines
Je peux utiliser le Guide alimentaire canadien pour déterminer les aliments et les boissons qui favorisent les habitudes alimentaires saines; Je peux décrire des choix alimentaires sains à inclure
Établir des liens
Je peux décrire l’origine des aliments et expliquer comment elle peut avoir une influence sur leur valeur nutritionnelle et sur l’environnement; Je peux expliquer pourquoi il est important de
Création d’un environnement d’apprentissage sécuritaire et inclusif
« Les liens avec la maison sont importants puisque c’est dans son foyer que l’élève appliquera ses nouvelles connaissances. Il est important de comprendre que l’élève a plus ou moins son mot à dire au sujet de ce qu’elle ou il mange à la maison et apporte à l’école. Les enseignantes et enseignants...
APPLE Schools et Ophea s’unissent pour des communautés scolaires plus saines
De grandes choses se profilent à l’horizon! APPLE Schools et Ophea sont dévoués à la création de communautés scolaires saines et dynamiques où les élèves peuvent s’épanouir. C’est pourquoi nous sommes ravis d’annoncer une collaboration entre nos deux organisations, qui permettra de faire passer nos...
Comprendre la pédagogie sensible et adaptée à la culture en éducation physique et santé
Ce qu’est la pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC) Un programme d’éducation physique et santé (ÉPS) inclusif est essentiel au développement personnel, social et scolaire d’un élève, à sa future sécurité économique et à la réalisation de tout son potentiel. La PSAC est un cadre dynamique...
À propos des activités promouvant le mouvement chez les personnes ayant une déficience
Ces activités ont été créées en utilisant la conception universelle de l’apprentissage (CUA) et l’approche « Apprendre et comprendre par le jeu » (ACpJ). Conception universelle de l’apprentissage (CUA) La CUA vise à ce que l’apprentissage en ÉPS soit accessible pour chaque élève. En prenant le temps...