Les bases du jeu défensif
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de nommer les craintes de sécurité associées aux exercices de jeu sur le terrain et de prendre les précautions de sécurité nécessaires pour cré
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de nommer les craintes de sécurité associées aux exercices de jeu sur le terrain et de prendre les précautions de sécurité nécessaires pour cré
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices de conditionnement physique; de nommer les composantes de la condition p
Habiletés que les élèves doivent acquérir et développer Les élèves ont besoin d'acquérir et développer différentes habiletés afin de promouvoir leur apprentissage dans le cadre de la composante Interpréter et analyser : Analyser de l’information, des habiletés ou des stratégies à l’aide d’une liste...
L’exemple commence par l'examen du contenu d’apprentissage B2.2 pour les cours de la 11 e et de la 12 e année. Remarque : Les contenus d’apprentissage sélectionnés doivent souligner l'importance de différencier le contenu dans un cours de spécialisation, mais les mêmes éléments à considérer doivent...
Cette ressource est disponible en anglais seulement. Each year more Canadian children are injured falling out of their beds than falling out of a tree yet there is no outcry to ban bedroom furniture. With few exceptions, our communities are safer than ever before but children are cocooned indoors...
Pour veiller à l’inclusion dans les communautés scolaires, il faut comprendre que chaque personne fait partie de l’ensemble et qu’elle est digne d’un environnement où elle peut contribuer, participer et s’épanouir. Et bien que les bonnes intentions et la compréhension des bienfaits de l’équité...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer des habiletés de base en démontrant sa compréhension des mesures proactives pour réduire les risques pour la sécurité en participan
L’exemple porte sur le contenu d’apprentissage A1.1 dans les cours de la 11 e et de la 12 e année. Remarque : Les contenus d’apprentissage sélectionnés doivent souligner l'importance de différencier le contenu dans un cours de spécialisation, mais les mêmes éléments à considérer doivent être...
Je comprends l’importance du consentement et je peux décrire comment m’affirmer et défendre les autres pour assurer notre bien-être.
Les écoles jouent un rôle important afin d’offrir des possibilités aux élèves de participer à l’activité physique. « Les écoles sont particulièrement bien placées pour influencer positivement les niveaux d’activité physique, car elles atteignent la grande majorité des enfants et des jeunes, quels...
De plus en plus de scientifiques et de chercheurs conviennent que le temps que nous passons dans la nature nous rend plus heureux et plus en santé et réduit notre stress. Ce temps passé en plein air fait de nous des humains plus empathiques et bienveillants, qui entretiennent des relations plus...
Je peux mettre en application de bonnes pratiques d’hygiène pour demeurer en santé et prévenir la transmission de microbes et de maladies.
Je décris des risques pour ma sécurité et celle des autres, je détermine des précautions à prendre pour assurer ma sécurité et celle des autres, je reconnais des comportements qui peuvent nuire à...
La gestion de classe dénote l'habileté de l'équipe pédagogique à organiser les éléments de l'environnement d'apprentissage et à aider les enfants à maintenir un comportement approprié. Les activités d'éducation physique et santé sont enseignées dans des endroits variés (gymnase, dehors, couloirs...
Je peux décrire comment favoriser des habitudes alimentaires saines dans divers contextes.
Le 18 octobre 2022, Ophea a organisé une table ronde pour un webinaire abordant certains des thèmes communs auxquels fait face le personnel enseignant en travaillant avec des élèves ayant des déficiences. La nouvelle ressource d’Ophea était sur le point d’être lancée quelques jours plus tard et le...