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Qui vous influence?
Nous apprenons à démontrer notre compréhension des facteurs personnels et externes qui influencent les choix et les habitudes alimentaires des gens.
Des liens concrets au vécu / Réclamer l’accès à des options saines
Chronique sur le webinaire « Building Healthy Eating Habits and Food Literacy Skills with the H&PE Curriculum » (habitudes alimentaires saines, littératie alimentaire et programme-cadre d’ÉPS)
Choisir une banane, ce n’est pas aussi simple que ça. Lorsque vous regardez l’étalage de bananes dans le rayon des fruits et légumes, vous vous demandez peut-être : Comment puis-je choisir une banane assez mûre pour manger? Est-ce que les bananes sont cultivées localement ou importées? Comment sont...
APPLE Schools et Ophea s’unissent pour des communautés scolaires plus saines
Vérité ou mensonge
Qui décide ce que tu manges?
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de décrire l’incidence des messages publicitaires et des médias sur ses choix alimentaires; d’appliquer ses aptitudes de communication et de pe
Ressource pour les élèves: Tableau de choix tic-tac-toe
Présentation médiatique
Nous apprenons à interpréter l’information sur les étiquettes nutritionnelles et les listes d’ingrédients sur les emballages pour prendre des décisions éclairées, nous apprenons à décrire comment la
Pourquoi faire des choix alimentaires sains
Faire des rapprochements avec des situations de la vie quotidienne
Nous apprenons au sujet des facteurs qui influencent nos habitudes et choix alimentaires, nous apprenons à mettre en pratique nos habiletés de connaissance de soi et de confiance en soi pour
Entreposage automnal
Moi? Préoccupé?
Nous apprenons à évaluer nos habitudes et choix alimentaires selon les recommandations du Guide alimentaire canadien et nous apprenons à intégrer des stratégies saines à nos habitudes quotidiennes
Contrats de soins de soi-même
Nous apprenons à évaluer nos habitudes et choix alimentaires selon les recommandations du Guide alimentaire canadien, nous apprenons à déterminer des stratégies pour promouvoir des habitudes et choix
Une bonne santé buccodentaire pour favoriser ma santé globale
Je peux décrire des pratiques pour maintenir une bonne santé buccodentaire et prendre soin de mon corps.
Établir des liens
Je peux décrire l’origine des aliments et expliquer comment elle peut avoir une influence sur leur valeur nutritionnelle et sur l’environnement; Je peux expliquer pourquoi il est important de
Prendre des décisions saines et judicieuses (1re partie)
Je décris les effets de la fumée directe et de la fumée secondaire sur les fumeuses et les fumeurs et les personnes autour d’elles et d’eux, je détermine les facteurs qui influent sur mes décisions
Que devez-vous dire?
Nous apprenons à démontrer notre compréhension des facteurs personnels et externes qui influencent les choix et les habitudes alimentaires des gens et nous apprenons à analyser les répercussions
À la rencontre de soi
Éducation physique et santé
La littératie alimentaire et l’étude des médias peuvent être intégrées à la prestation du contenu du document Le curriculum de l’Ontario de la 1 re à la 8 e année : Éducation physique et santé (2019) . L’acquisition par les élèves des connaissances et des habiletés nécessaires pour développer une...