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En mouvement!
Une nouvelle façon de concevoir les activités intra-muros avec l'école publique Aurora Grove
Le "Pleins feux” mensuel de reconnaissance d'Ophea vise à mettre en lumière les points positifs du secteur de l'éducation en reconnaissant le travail essentiel effectué par les membres de la communauté et les organisations qui s'alignent sur les valeurs, ainsi que son impact sur le bien-être des...
La plus récente ressource d’aide à la planification d’Ophea : Arrêtez, commencez, envisagez! : Rendons l’éducation physique et le sport inclusifs en matière de genre
Qu ’est-ce que « Arrêtez, commencez, envisagez! : Pratiques centrées sur l’élève en éducation physique et santé »? « Arrêtez, commencez, envisagez! » est un ensemble d’affiches téléchargeables gratuitement, créé pour aider le personnel enseignant, le personnel scolaire et les autres membres de la...
Steve Friesen, fondateur de « Visez plus haut » et un enseignant d’éducation physique et santé à la retraite
Le « Pleins feux sur le secteur » d'Ophea vise à mettre en lumière les points positifs du secteur de l'éducation en reconnaissant le travail essentiel effectué par les membres de la communauté et les organisations ayant des valeurs communes, ainsi que son impact sur le bien- être des élèves et du...
Perspectives des jeunes sur le repérage de la violence fondée sur le genre en milieu scolaire et la réponse à celle-ci
Le 29 novembre 2023, Ophea a organisé un webinaire en partenariat avec la campagne Draw-the-Line (#DTL16Days – Traçons-les-limites #TLL16Jours ) de l’ Ontario Coalition for Rape Crisis Centres (OCRCC) . Le webinaire « Youth Perspectives on Identifying and Responding to Gender-Based Violence »...
Introduire la pédagogie sensible et adaptée à la culture en éducation physique et santé
Ophea présente sa plus nouvelle ressource : La pédagogie sensible et adaptée à la culture en éducation physique et santé . Cette ressource en ligne gratuite vise à appuyer le personnel enseignant dans la création d’un environnement d’éducation physique et santé (ÉPS) inclusif qui favorise le...
Éducation physique et sport axés sur les handicaps
La mise en œuvre d’un programme inclusif d’éducation physique et santé (ÉPS), qui reconnaît et promeut une diversité d’aptitudes, est essentielle pour permettre à chaque élève d’avoir un sentiment d’appartenance dans le cadre de l’ÉPS et de bénéficier des bienfaits d’une vie saine et active la vie...
Défi Le bien-être et ton portefeuille
Le défi de salle de classe Le bien-être et ton portefeuille est maintenant terminé . Ophea a collaboré avec Meridian Credit Union pour offrir un défi de littératie financière lié à la ressource Le bien-être et ton portefeuille pour le personnel enseignant et les élèves de l’Ontario. Ce concours...
Julie S. Lalonde (elle/elles) Éducatrice et militante de la prévention de la violence fondée sur le genre, L'Association canadienne de lutte contre le harcèlement
Le « Pleins feux sur le secteur » mensuel de reconnaissance d'Ophea vise à mettre en lumière les points positifs du secteur de l'éducation en reconnaissant le travail essentiel effectué par les membres de la communauté et les organisations qui s'alignent sur les valeurs, ainsi que son impact sur le...
Une nouvelle ressource — Arrêtez. Commencez. Envisagez! : Les affiches de l’éducation physique et sport axés sur les handicaps
Qu’est-ce que « Arrêtez, commencez, envisagez! : Pratiques centrées sur l’élève en éducation physique et santé »? « Arrêtez, commencez, envisagez! » est un ensemble d’affiches téléchargeables gratuitement, créé pour aider le personnel enseignant, le personnel scolaire et les autres membres de la...
Feuille de travail – mise en situation de harcèlement à caractère sexuel en ligne
Exigences des milieux
Les exigences concernant la création de milieux attentifs à l’asthme peuvent différer d’un endroit à un autre. Consultez la page qui correspond le mieux à votre milieu pour les informations appropriées : Écoles Garderies
Écoles
Cette section est conçue pour aider les conseils scolaires et les écoles dans l’application des mesures pour satisfaire aux exigences de la Loi Ryan de 2015 pour assurer la création d’écoles attentives à l’asthme et de la NPP n o 161 : Soutenir les enfants et les élèves ayant des affections...