Remue-méninges Cette stratégie de réflexion aide les élèves à proposer des questions, des idées et des exemples, et à examiner une idée ou un sujet principal. Lors d’un remue-méninges, les élèves font part des idées qui leur viennent en tête et les consignent sans porter de jugement. Les enseignants...
Le module d’apprentissage en ligne d’Ophea, La prévention, l’identification et la gestion des commotions cérébrales à l’intention des écoles, fut créé afin de mieux faire connaître et comprendre ce en quoi consiste une commotion cérébrale, la façon d’identifier une commotion cérébrale soupçonnée et...
Les ressources Changer et Grandir de Always peuvent être téléchargées gratuitement et elles soutiennent l’enseignement de concepts associés à la croissance et au développement chez les adolescents, à l’hygiène corporelle et à une vie saine et active. Changer et Grandir de Always pour la 5e et 6e...
RécréAgir est une ressource en ligne proposant des activités conçues pour maximiser le plaisir, l’inclusion, la participation et la réussite de tous les participants lorsqu’ils développent leur savoir-faire physique (littératie en matière d’éducation physique). RécréAgir aide les enfants et les...
Changer et Grandir de Always pour la 5e et 6e année est une ressource à utiliser en milieu scolaire pour enseigner aux élèves de la préadolescence de 5e et 6e année sur le passage de l’enfance à l’adolescence et les premiers stades de la puberté.
L’apprentissage fondé sur l’enquête en éducation physique et santé (ÉPS) est une ressource en ligne gratuite pour les enseignants et qui vise à les soutenir dans la mise en œuvre du programme-cadre d’éducation physique et santé pour la 1 re à la 12 e année. L’apprentissage fondé sur l’enquête est...
But Ce guide est conçu pour permettre au personnel enseignant de renforcer ses connaissances et ses compétences afin d’aborder le sujet du vapotage dans le contexte du programme-cadre d’éducation physique et santé du palier élémentaire de 2019. Il présente : les raisons pour lesquelles il est...
Cette section explique comment les enseignants peuvent mettre en pratique une approche axée sur l’enquête en éducation physique et santé. On y trouve des lignes directrices que les enseignants devraient suivre pour les différentes composantes du processus d’enquête. Chacune des six composantes du...
Les outils suivants ont été créés afin de favoriser l’apprentissage des élèves au cours de la composante Formuler des questions du processus d’enquête ou de recherche. Si nécessaire, les enseignants devraient utiliser des outils différenciés selon les besoins individuels des apprenants.
Les élèves interprètent et analysent les données, les éléments de preuve et/ou l’information afin d’en déterminer des tendances, des liens, leur actualité et leurs partis pris, pour faire des rapprochements et pour possiblement construire de nouvelles connaissances. Quand ils orientent les élèves au...
Les enseignants peuvent utiliser les questions suivantes pour aider les élèves à effectuer une réflexion sur leurs actions dans le cadre de la composante I nterpréter et analyser : Avez-vous trouvé suffisamment d’information pour répondre à votre question? Est-ce qu’il vous manque de l’information?...
Les outils suivants ont été créés afin d’aider les élèves lorsqu’ils apprennent à interpréter et analyser de l’information au cours du processus d’enquête ou de recherche. Si nécessaire, les enseignants devraient adapter et différencier les outils selon les besoins individuels des élèves. L...
Les élèves font la synthèse des données, des résultats, des éléments de preuve ou de l’information afin de porter des jugements éclairés et critiques selon la fiabilité de l’information et d’expliquer la décision, le choix, l’objectif ou la solution et son impact sur eux-mêmes, sur autrui et sur le...
L’importance de manger Contenus d’apprentissage : A1.5, A1.6, D1.1 L’adoption d’habitudes alimentaires saines Contenus d’apprentissage : A1.3, A1.5, A1.6, D2.1 Reconnaître les signes de la faim et de la soif Contenus d’apprentissage : A1.5, A1.6, D2.2 Prendre plaisir à manger Contenus d...
Cette section du guide offre des exemples d’enquêtes à l’élémentaire et au secondaire en éducation physique et dans l’enseignement des concepts en matière de santé. Les exemples offrent un plan et une structure d’ensemble et des idées servant de point de départ afin de donner une certaine...
Les vidéos portant sur l'apprentissage fondé sur l'enquête démontrent comment les enseignants peuvent mettre en pratique une approche préconisant l’apprentissage fondé sur l’enquête en éducation physique et santé (ÉPS). On y aborde les bienfaits de l’apprentissage fondé sur l’enquête, on y montre...
Ces vidéos sont conçues pour lancer des discussions ouvertes sur le vapotage avec les élèves du palier élémentaire à divers stades de leur développement. Ces discussions leur permettent d’acquérir les connaissances en matière de santé et les habiletés socioémotionnelles requises pour composer avec...
Les membres de l'équipe pédagogique doivent se montrer flexibles dans la planification et la mise en œuvre du Programme de la maternelle et du jardin d'enfants . Les enfants présentent des connaissances, des habiletés et des attitudes aussi variées que les milieux dont ils sont issus. Les membres de...
