Inspiré par des images Utilisez des images et une visite de la galerie pour aider les élèves à consolider leur apprentissage sur les comportements et les actions qui peuvent causer des risques inutiles. Les élèves créent ensuite un sketch pour transmettre leur apprentissage et promouvoir des...
Il faut tenir compte des éléments suivants pour favoriser une évaluation de qualité lorsque les élèves ont la possibilité de démontrer leur compréhension des concepts relatifs à une vie saine et de mettre en pratique leurs habiletés de vie dans le cadre d’une tâche reposant sur l’art dramatique. La...
Dans l’ère numérique, il est important que les élèves effectuent une réflexion sur leur exposition à du contenu sur les aliments. Les élèves doivent acquérir la capacité à penser de manière critique lorsqu’elles et ils se trouvent devant des textes, des emballages d’aliments, des menus et des médias...
La littératie alimentaire et l’étude des médias sont des concepts intégrés au document Le curriculum de l’Ontario de la 1 re à la 8 e année : Éducation physique et santé (2019) et au document Le curriculum de l’Ontario de la 1 re à la 8 e année : Français (2006) . La littératie alimentaire est...
Les Ressources d’éducation sur le cannabis offrent aux enseignants et aux directions d’écoles des renseignements fondés sur des données probantes sur l’usage de substances (plus précisément le cannabis) pour qu’ils soient en mesure d’aider les élèves à acquérir les connaissances et les habiletés...
La gestion de classe dénote l'habileté de l'équipe pédagogique à organiser les éléments de l'environnement d'apprentissage et à aider les enfants à maintenir un comportement approprié. Les activités d'éducation physique et santé sont enseignées dans des endroits variés (gymnase, dehors, couloirs...
Les éducateurs et les enseignants doivent toujours se montrer sensibles aux diverses influences sociales et environnementales potentielles qui pourraient, de façon directe ou indirecte, consciente ou subconsciente, affecter leurs perspectives et leur enseignement. Trois optiques principales ont été...
La Ressource d'apprentissage de la petite enfance est divisée en 10 unités qui comprennent des activités pour aider les enfants à développer leur littératie en matière d'éducation physique et de santé. Ces unités sont intitulées : Activités d'initiation et jeux coopératifs, Botter, Rouler et sauter...
Circuit de comptines Contenus d'apprentissage: 3.4, 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Circuit « Sauter et retomber sur ses pieds » Contenus d'apprentissage: 3.4, 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3, 26.1 Formes intéressantes en équilibre Contenus d'apprentissage: 3.4, 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Sauter et...
Botter vers une cible Contenus d'apprentissage: 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Conduire et attraper un ballon avec les pieds Contenus d'apprentissage: 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Conduite du sac de fèves Contenus d'apprentissage: 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Jeu du prisonnier Contenus d'apprentissage...
Circuit à rouler Contenus d'apprentissage: 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Faire rebondir Contenus d'apprentissage: 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Faire rouler un gros ballon vers une cible Contenus d'apprentissage: 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Faire rouler un petit ballon vers une cible Contenus d...
Dents pétillantes Contenus d'apprentissage: 3.4, 7.1, 7.3, 9.1, 9.2 Germes Contenus d'apprentissage: 7.1, 7.3 Hygiène corporelle Contenus d'apprentissage: 3.4, 7.1, 7.3, 9.1, 9.2 L'extérieur de mon corps Contenus d'apprentissage: 3.4, 7.1, 9.1, 9.2 L'intérieur de mon corps Contenus d'apprentissage...
Attraper Contenus d'apprentissage: 3.4, 7.2, 8.2, 9.1, 9.2, 9.3 Défis d’habiletés pour lancer et attraper Contenus d'apprentissage: 3.4, 7.2, 8.2, 9.1, 9.2, 9.3 Lancer des sacs de fèves par-dessous Contenus d'apprentissage: 3.4, 7.2, 8.2, 9.1, 9.2, 9.3 Lancer par-dessous – gros ballons Contenus d...
Apprendre à rester en sécurité Contenus d'apprentissage: 3.4, 26.1 Contacts sexuels Contenus d'apprentissage: 7.4, 9.3 Règles de sécurité Contenus d'apprentissage: 3.4, 9.2, 9.3, 26.1 Traverser la rue prudemment Contenus d'apprentissage: 3.4, 9.1, 9.2, 9.3, 26.1 Usage correct des médicaments...
Bienvenue au cours d'éducation physique Contenus d'apprentissage: 8.1, 8.3 Cerceaux coopératifs Contenus d'apprentissage: 8.1, 8.3 Faire la queue et trouver un partenaire Contenus d'apprentissage: 8.1, 8.3 Introduction aux jeux avec parachute Contenus d'apprentissage: 8.1, 8.3 Jeux coopératifs avec...
Choix d'aliments sains Contenus d'apprentissage: 3.4, 7.2, 8.1, 8.3, 9.1, 9.2 Collations et brossage Contenus d'apprentissage: 7.1, 7.2, 7.3 Collations saines Contenus d'apprentissage: 7.1, 7.2 Explorons les aliments Contenus d'apprentissage: 7.1, 7.2 Fruits et légumes Contenus d'apprentissage: 7.1...
Bouger en suivant la musique Contenus d'apprentissage: 3.4, 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Mouvements rapides et lents Contenus d'apprentissage: 3.4, 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Mouvements sous l'eau Contenus d'apprentissage: 3.4, 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Trajectoires Contenus d'apprentissage: 3...
Mouvement sur place Contenus d'apprentissage: 3.4, 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Se déplacer - différentes parties du corps Contenus d'apprentissage: 3.4, 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Se déplacer avec un partenaire Contenus d'apprentissage: 3.4, 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.3 Se déplacer et respecter...
Utiliser les activités d'échauffement pour préparer les enfants physiquement et psychologiquement à des activités plus rigoureuses. L'échauffement peut consister d'activités aérobiques qui augmentent graduellement la fréquence cardiaque. Les activités doivent être simples et faire bouger les...
Utiliser des mouvements d'animaux pour encourager différentes façons de bouger. Les mouvements d'animaux peuvent être utilisés durant les périodes d'échauffement et de récupération, et durant plusieurs activités de la leçon. Encourager les enfants à explorer et à créer leurs propres mouvements d...
