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Outil pour la planification
Planification des cours de spécialisation
La ressource Planification des cours de spécialisation a été conçue pour aider les enseignants à planifier et à concevoir des cours de spécialisation de qualité qui répondent aux attentes de Le curriculum de l’Ontario de la 9 e à la 12 e année : Éducation physique et santé, 2015 (le programme-cadre...
La planification efficace en ÉPS
La ressource La planification efficace en ÉPS a été élaborée pour aider les enseignants du secondaire à planifier et à mettre en œuvre Le curriculum de l’Ontario de la 9 e à la 12 e année : Éducation physique et santé, 2015 (le programme-cadre d’ÉPS). La planification efficace en ÉPS fournit aux...
Planification de l'enseignement et de l'évaluation
Exemple d’une approche de planification
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La planification du programme d’éducation physique pour divers milieux
Section 2 : Planification efficace d’une unité
Ressources d’aide à la planification des activités intra-muros
Section 4 : Planification d'un cours de spécialisation
Une fois qu'il a été décidé qu'un cours de spécialisation constituerait la meilleure solution pour répondre aux besoins des élèves, le directeur de département, l'administration, les conseillers d'orientation, le coordonnateur de la Majeure Haute Spécialisation (cas échéant) et le personnel...
Stratégies pour la planification et la mise en œuvre de la CUA
Planification d’un programme d’éducation physique et santé avec une approche sensible et adaptée à la culture
Section 5 : La cartographie du curriculum pour la planification des cours du même niveau scolaire en ÉPS
Section 6 : La cartographie du curriculum pour la planification des cours de spécialisation pour différents niveaux scolaires
L’inclusion avec une perspective de sécurité; la planification de programmes pour les élèves en situation de handicap pour les activités physiques
Repenser et redéfinir les activités intra-muros : considérations relatives à la COVID-19 pour encadrer votre planification
Les écoles jouent un rôle important afin d’offrir des possibilités aux élèves de participer à l’activité physique. « Les écoles sont particulièrement bien placées pour influencer positivement les niveaux d’activité physique, car elles atteignent la grande majorité des enfants et des jeunes, quels...