Les stratégies suivantes peuvent aider le personnel enseignant à intégrer la CUA à sa programmation d’éducation physique et à l’environnement d’activité physique :
- Prenez le temps d’apprendre à connaître les élèves, leurs capacités et leurs identités. Ensuite, agissez en tenant compte de ces connaissances pour offrir des expériences d’apprentissage enrichissantes et pertinentes pour tous. Par exemple, encouragez les élèves à explorer leurs similarités et leurs différences, et mettez en valeur les avantages d’apprendre dans un environnement où tous possèdent des habiletés et des forces différentes.
- Encouragez les élèves à explorer les différentes façons de pratiquer un sport ou de faire une activité physique selon des capacités diverses, ainsi que les avantages sociaux et physiques de la modification du jeu pour aider tout le monde. Par exemple, invitez les élèves à essayer diverses façons de jouer, comme en position debout ou assise ou en utilisant diverses parties du corps ou différents instruments.
- Lors de la présentation d’une nouvelle activité ou d’un nouveau sport, ayez recours à des ressources d’appui comme des images et des vidéos pour aider les élèves à apprendre comment ces activités ou sports se pratiquent dans le monde entier. Par exemple, présentez des photos pour établir des liens avec les parasports et les Jeux olympiques spéciaux, et montrez comment la modification des règles, des limites et du matériel d’un jeu peut offrir une occasion équitable à chaque participant.
- Discutez de l’importance des activités physiques et des sports inclusifs tenant compte de diverses capacités, où des élèves en situation de handicap se mêlent aux autres élèves. Par exemple, prolongez l’apprentissage en éducation physique à d’autres matières, comme le cours de français, où les participants ont l’occasion de rechercher et d’apprendre comment des activités physiques et des sports similaires peuvent se pratiquer dans un environnement intégré.
- Offrez aux participants des possibilités d’explorer diverses façons de communiquer et l’importance de la communication dans les sports et activités physiques dans l’établissement de relations enrichissantes entre eux. Par exemple, pendant une activité, invitez les participants à jouer sans parler en utilisant uniquement des gestes de la main et des expressions du visage pour communiquer.