Rechercher

À la fin de la l'activité, les enfants peuvent : discuter des gestes à poser lorsqu'ils ne se sentent pas en sécurité et de quand et comment obtenir de l'aide.

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : démontrer des stratégies menant au jeu coopératif dans le cadre de jeux et d'activités variées.

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : démontrer des stratégies menant au jeu coopératif dans le cadre de jeux et d'activités variées.

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement à des activités physiques quotidiennes; démontrer des stratégies menant au jeu coopératif dans le cadre de jeux et d'activités...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : démontrer des stratégies menant au jeu coopératif dans le cadre de jeux et d'activités variées.

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement en démontrant des stratégies menant au jeu coopératif dans le cadre de jeux et d'activités variées.

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : commencer à comprendre les effets d'une vie saine sur le corps et apprécier les avantages des aliments nutritifs et explorer des façons de s'alimenter...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : commencer à comprendre les effets d'une vie saine sur le corps et apprécier les avantages des aliments nutritifs et explorer des façons de s'alimenter...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement à l'identification d'aliments sains pour la collation et faire preuve d'orientation spatiale.

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : commencer à comprendre les effets d'une vie saine sur le corps et apprécier les avantages des aliments nutritifs.

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : commencer à comprendre les effets d'une vie saine sur le corps; apprécier les avantages des aliments nutritifs et démontrer un contrôle des petits...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement à des activités de mouvements créatifs; faire preuve d'orientation spatiale et commencer à démontrer un contrôle des grands...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement à des activités de mouvements créatifs; démontrer une certaine orientation spatiale en utilisant de grands muscles et commencer à...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement à des activités de mouvements créatifs; faire preuve d'orientation spatiale; commencer à démontrer un contrôle des grands muscles...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement à des activités de mouvements créatifs; démontrer une certaine orientation spatiale en utilisant de grands muscles et commencer à...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement à des activités de mouvements créatifs; faire preuve d'orientation spatiale et commencer à démontrer un contrôle des grands...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement à des activités de mouvements créatifs; démontrer une certaine orientation spatiale en utilisant de grands muscles et commencer à...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement à des activités de mouvements créatifs; démontrer une certaine orientation spatiale en utilisant de grands muscles et commencer à...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement à des activités de mouvements créatifs; démontrer une certaine orientation spatiale en utilisant de grands muscles, commencer à...

À la fin de l'activité, les enfants peuvent : participer activement à des activités de mouvements créatifs; démontrer une certaine orientation spatiale en utilisant de grands muscles et commencer à...