Circuit de défis
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et de contrôler les transitions entre les postures statiques, en utilisant différentes parties du corps, selon di
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et de contrôler les transitions entre les postures statiques, en utilisant différentes parties du corps, selon di
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parti
Sauter par-dessus des objets bas Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1, B1.2 Saut vertical Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1, B1.2 Bancs Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1, B1.2
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et de démontrer qu’il est capable de sauter en longueur, en prenant appel sur deux pie
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et de démontrer qu’il est capable de sauter en longueur et en hauteur, en prenant ap
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de coopérer avec les autres et de démontrer sa capacité de sauter en longueur et en hauteur, avec et sans matériel, avec appel sur deux pieds ou
Déplacements dans l’espace Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1, B1.3 Différents niveaux Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1, B1.3 Roulades dans différentes formes Contenus d’apprentissage : A1.1, A3.1, B1.2 Créer son propre circuit d’exercices Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement, de coopérer avec les autres et de démontrer sa capacité de transférer son poids dans une séquence de déplacement faisan
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et de démontrer qu’il est capable d’effectuer des transferts de poids en se déplaçant
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement tout en démontrant sa capacité d’exécuter une variété de mouvements de locomotion en roulant dans différentes formes en
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de coopérer avec les autres et d’exécuter une variété de mouvements de locomotion en se déplaçant à différents niveaux, selon différents itinérai
Que savez-vous sur le tabac et le vapotage? Contenus d’apprentissage : A1.6, D1.4 Les effets de la fumée et du vapotage sur le corps Contenus d’apprentissage : A1.6, D1.4, D3.2 Sous pression Contenus d’apprentissage : 1.2, A1.4, A1.6, D2.3, D3.2 Prendre des décisions saines et judicieuses (1re...
Je décris les substances qui se trouvent dans le tabac, les produits de vapotage et la fumée, ainsi que leurs effets sur la santé.
Je décris les substances qui se trouvent dans le tabac et les produits de vapotage et la fumée, ainsi que leurs effets sur la santé et je décris les effets de la fumée directe et de la fumée
Je décris les effets de la fumée directe et de la fumée secondaire sur les fumeuses et les fumeurs et les personnes autour d’elles et d’eux, je détermine les facteurs qui influent sur mes décisions
Je décris les effets de la fumée directe et de la fumée secondaire sur les fumeuses et les fumeurs et les personnes autour d’elles et d’eux, je détermine les facteurs qui influent sur mes décisions
J’applique mes connaissances relatives au tabagisme et au vapotage pour prendre des décisions éclairées et poser des gestes qui contribuent à ma santé et mon bien-être et à celui des autres.
Comment puis-je assurer ma sécurité lorsque j’utilise les technologies? Contenus d’apprentissage : A1.2, A1.4, A1.6, D1.2, D2.2 Comment puis-je réagir efficacement à la cyberintimidation? Contenus d’apprentissage : A1.1, A1.2, A1.3, A1.4, A1.6, D1.2, D1.3, D2.2 Utilisation des technologies de façon...
Je décris les risques associés à l’utilisation des technologies pour moi et les personnes qui m’entourent, je décris des précautions à prendre et des moyens d’assurer ma sécurité et celle des autres