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Récolte de pommes

Les participants prennent part à un jeu de territoire amusant qui établit des liens aux récoltes automnales et qui offre une autre possibilité d’être actifs au cours de la journée d’école.
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
7e, 8e
Type(s)
Activité

Protéger le nid

Les participants utilisent des stratégies de jeu et leurs habiletés d’envoi et de réception dans ce jeu de territoire pour faire tomber les « bûches » de l’équipe adverse dans un environnement...
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
7e, 8e
Type(s)
Activité

Sauve-qui-peut, les écureuils

Les participants apprennent sur la dynamique des populations dans les écosystèmes tout en cherchant pour des ressources dans le cadre de cette activité dynamique.
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
7e, 8e
Type(s)
Activité

Cibles automnales

Les participants utilisent les éléments naturels de leurs aires de jeu extérieures pour s’entraîner à envoyer des objets vers une cible afin d’effectuer un parcours en faisant le moins d’essais...
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
7e, 8e
Type(s)
Activité

Échange de coins

Les participants s’adonnent à de l’activité physique d’intensité moyenne à élevée dans un environnement hivernal en vue d’améliorer leur bien-être et leur santé physique et mentale.
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e
Type(s)
Activité

Jeu de chat « hibernation »

Les participants apprennent un jeu pour la récréation pour faire de l’activité physique d’intensité moyenne à élevée en vue d’améliorer leur bien-être et leur santé physique et mentale dans un...
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e
Type(s)
Activité

Mes amis

Les participants discutent de manière active de leurs activités, aliments et jeux préférés en automne.
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e
Type(s)
Activité

Arbres et feuilles

Les participants font une course contre leur partenaire en se déplaçant de diverses façons, puis retournent à leur place pour marquer un point pour leur côté de l’arbre.
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e
Type(s)
Activité

Ça se passe dans la neige

Les participants envoient des objets vers des cibles tout en s’adaptant aux conditions hivernales et en réfléchissent à l’impact des conditions météorologiques et de la neige sur leurs mouvements...
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Triathlon d’hiver

Les participants s’adonnent à une activité amusante dans un environnement hivernal afin d’établir des relations saines et des liens sociaux, tout en découvrant d’autres occasions d’être actifs...
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Volleyball des neiges

Les participants envoient et reçoivent des objets, adaptent leurs stratégies de jeu en fonction des conditions hivernales et réfléchissent à l’impact des conditions météorologiques et des vêtements...
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Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Golf d’hiver

Les participants jouent à une activité amusante dans un environnement hivernal afin d’établir des relations saines et des liens sociaux, tout en découvrant d’autres façons d’être actifs au cours de...
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Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Soccer-baseball

Les participants mettent en pratique des tactiques dans un jeu où il faut botter et attraper un objet tout en prenant part à une activité amusante dans un environnement automnal. Les participants...
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Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Prédateurs et proies

Les participants doivent travailler ensemble et mettre en application des tactiques pour éviter de se faire capturer par des prédateurs et de contracter des maladies en recueillant et entreposant...
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Soccer-crabe

Les participants prennent part à une activité amusante dans un environnement automnal afin d’établir des relations saines et des liens sociaux.
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Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Jeux automnaux de conditionnement physique

Les participants prennent part à une activité amusante dans un environnement automnal afin d’établir des relations saines et des liens sociaux, tout en découvrant d’autres occasions d’être actifs...
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Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Choix sains concernant les substances et les comportements

Veuillez vérifier que votre organisme s’est procuré l’accès à ce contenu et que votre profil est à jour.Vous avez des questions? Consultez notre Foire aux questions.

J’applique des stratégies de prise de décision pour faire des choix sains relatifs à mon comportement et à ma consommation de diverses substances pouvant mener à une dépendance.

Ressource
Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Sujet(s)
Consommation de substances, dépendance et comportements associés
Année(s)
3e
Type(s)
Plan de leçon

Demeurer en sécurité à différents endroits

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J’applique le processus décisionnel pour adopter des pratiques sécuritaires à divers endroits et dans diverses situations à l’extérieur de la classe et Je collabore avec les autres pour élaborer les

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Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Sujet(s)
Consommation de substances, dépendance et comportements associés
Année(s)
3e
Type(s)
Plan de leçon

Lignes directrices pour demeurer en sécurité à l’extérieur de l’école

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J’applique un processus décisionnel pour adopter des pratiques sécuritaires et élaborer des lignes directrices de pratiques sécuritaires à l’extérieur de la salle de classe, y compris en ligne, dans

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Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Sujet(s)
Consommation de substances, dépendance et comportements associés
Année(s)
3e
Type(s)
Plan de leçon

Mise en pratique des connaissances en santé

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J'applique le processus décisionnel pour choisir des actions qui contribueront à ma santé et mon bien-être et à celui des autres.

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Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Sujet(s)
Consommation de substances, dépendance et comportements associés
Année(s)
3e
Type(s)
Plan de leçon