Cartographie de l’étude sur l’engagement des jeunes
(en français et en anglais)
Auteur : Commission des étudiants du Canada (CÉC)
Publics : élèves, personnel enseignant (élémentaire, secondaire), administration (élémentaire, secondaire)
Sujet : outil à l’intention des élèves visant à favoriser leur engagement
Types : site Web, ressource visuelle, outil pour favoriser l’engagement des élèves
Description : Cette carte incite les élèves à expliquer les raisons de leur engagement, l’incidence qu’il a sur eux, et les facteurs qui leur font le maintenir.
Évaluation de la réunion/activité pour les jeunes
(en français et en anglais)
Auteur : Commission des étudiants du Canada (CÉC)
Publics (palier scolaire) : élèves, personnel enseignant (élémentaire, secondaire), personnel administratif (élémentaire, secondaire)
Sujet : Outil favorisant l’engagement et la réflexion des jeunes
Types : site Web, élément visuel, outil pour favoriser l’engagement des élèves
Description : Cet outil de réflexion peut être rempli après une activité intra-muros. Le sondage encourage les élèves à évaluer divers éléments de leur expérience, à faire part de l’impact de l’activité sur eux, et à exprimer leurs pensées et leurs sentiments concernant l’activité.
Tête, cœur, pieds et esprit
(en français et en anglais)
Auteur : Commission des étudiants du Canada (CÉC)
Publics (palier scolaire) : élèves, personnel enseignant (élémentaire, secondaire), personnel administratif (élémentaire, secondaire)
Sujet : Outil favorisant l’engagement et la réflexion des jeunes
Types : site Web, élément visuel, outil pour favoriser l’engagement des élèves
Description : Cet outil de réflexion encourage les élèves à examiner une expérience actuelle sous différents angles et à faire part de leurs pensées et de leurs sentiments quant à leur participation à une activité. Cet outil permet aux élèves d’avoir une influence sur leur participation à des activités diverses.
