Cette ressource propose des activités adaptées pour un programme intra-muros. Les activités ont été choisies pour aider le personnel enseignant, les élèves leaders et le personnel scolaire qui participent à la mise en œuvre d’activités intra-muros à choisir des activités qui favorisent l’inclusion de chaque élève, tiennent compte de ses champs d’intérêt et de ses besoins, et promeuvent sa participation maximale et son plaisir dans un milieu sécuritaire (sur le plan physique) et sécurisant (sur le plan émotionnel).
Les activités peuvent être utilisées dans différentes approches (p. ex., horaires structurés, activités libres), des regroupements variés (p. ex., individuels, paires, petits groupes, grands groupes) et diverses orientations (p. ex., compétition, coopération).
Les personnes qui organisent des activités intra-muros peuvent choisir des activités selon des éléments particuliers de leur programme intra-muros comme le nombre de participants, leur stade de développement (c.-à-d., primaire, moyen, intermédiaire, supérieur), leur apport, leurs disponibilités, le matériel disponible, et le lieu.
