Les programmes intra-muros de qualité permettent à chaque élève de tirer parti de leurs bienfaits sociaux, émotionnels, cognitifs et physiques, de participer et de contribuer à des activités intra-muros à l’école ou de les mener.
Les « Principes directeurs pour les programmes intra-muros » servent de fondement pour l’examen et la reconception d’un programme intra-muros qui reconnaît les pratiques axées sur l’équité et qui promeut un sentiment d’appartenance pour chaque élève.
Une démarche de consultation exhaustive a été menée auprès du personnel enseignant, des élèves et des intervenants et l’apport d’un groupe d’experts en matière d’éducation, d’activités intra-muros, de diversité des genres et de la sexualité, de diversité raciale, d’accessibilité et d’inclusion a été sollicité pour l’élaboration de ces principes directeurs.
Consultez les outils de soutien pour obtenir une affiche imprimable des principes directeurs des activités intra-muros!
