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Affichage des résultats 121 à 140 de 202

Botter

Frapper la balle avec le pied.
Ressource
Bien bouger
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e, 9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Frapper un objet à l’aide d’une raquette

Cogner un objet vers l’avant avec l’aide d’une raquette.
Ressource
Bien bouger
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e, 9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Le lancer par-dessous à une main

Jeter un objet vers l’avant en faisant un mouvement par-dessous la hanche à l’aide d’une seule main.
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Bien bouger
Sujet(s)
Activité physique
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Activité

Le lancer par-dessus

Jeter un objet vers l’avant en faisant un mouvement par-dessus l’épaule avec le bras.
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Sujet(s)
Activité physique
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Activité

Courir

Un mouvement rapide des jambes qui ressemble à la marche à l’exception que les deux pieds ne touchent plus au sol pendant un moment.
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Sujet(s)
Activité physique
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Activité

Sautiller

Une combinaison de la marche et du saut à cloche-pied exécutée d'un côté et de l'autre sur un rythme régulier.
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Activité physique
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Activité

Contrôler (avec le pied)

Recevoir un ballon avec le pied pour en prendre le contrôle.
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Activité physique
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Activité

Contrôler/Bloquer à l’aide d’un bâton

Contrôler ou arrêter le mouvement d’un objet à l’aide d’un bâton.
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Sujet(s)
Activité physique
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Activité

Effectuer un volley (une passe)

Pousser un ballon en mouvement vers le haut à l’aide des paumes et des doigts avec les mains placées au-dessus de la tête.
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Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
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Type(s)
Activité

Activités de filet/mur

Activités qui consistent à envoyer un objet par-dessus un filet ou vers un mur de façon à ce que l’adversaire ait plus de difficultés à renvoyer l’objet ou que l’objet atterrisse à l’intérieur du terr
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Bien bouger
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e, 9e, 10e, 11e, 12e
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Activité

Activités de frappe et jeu sur le terrain

Activités dans lesquelles les joueurs frappent une balle et marquent des points en avançant à des endroits désignés. Les joueurs défensifs doivent attraper la balle et la renvoyer à un endroit désigné
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Bien bouger
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e, 9e, 10e, 11e, 12e
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Activité

Activités de précision

Activités nécessitant de la précision et du contrôle. Les joueurs tentent d’envoyer un objet plus près de la cible que l’objet appartenant à leur adversaire, tout en évitant les obstacles.
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Bien bouger
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e, 9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Activités territoriales

Activités qui requièrent des déplacements en équipe pour faire avancer un objet dans la zone de l’équipe adverse pour marquer des points. Les activités de territoire nécessitent de garder le contrôle
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Bien bouger
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e, 9e, 10e, 11e, 12e
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Activité

Me choisiriez-vous?

Les élèves examinent des emballages d’aliments qui ciblent les jeunes enfants afin de comprendre les techniques de marketing utilisées qui peuvent influer sur leurs choix d’aliments et de boissons.
Ressource
Alimenter la réflexion pour des choix plus sains
Sujet(s)
Alimentation saine
Année(s)
1e, 2e, 3e
Type(s)
Activité

Qu’est-ce qu’il y a au menu?

Les élèves examinent des menus qui ciblent les jeunes enfants afin d’apprendre comment les publicités et les techniques de marketing influent sur leur perception des aliments et leurs choix
Ressource
Alimenter la réflexion pour des choix plus sains
Sujet(s)
Alimentation saine
Année(s)
1e, 2e, 3e
Type(s)
Activité

Qu’est-ce qui se trouve dans les aliments que nous choisissons?

Les élèves examinent des emballages de produits alimentaires afin d’apprendre comment les publicités et les techniques de marketing influent sur leur perception de la valeur nutritionnelle des
Ressource
Alimenter la réflexion pour des choix plus sains
Sujet(s)
Alimentation saine
Année(s)
1e, 2e, 3e
Type(s)
Activité

Échange de coins

Les participants s’adonnent à de l’activité physique d’intensité moyenne à élevée dans un environnement hivernal en vue d’améliorer leur bien-être et leur santé physique et mentale.
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e
Type(s)
Activité

Jeu de chat « hibernation »

Les participants apprennent un jeu pour la récréation pour faire de l’activité physique d’intensité moyenne à élevée en vue d’améliorer leur bien-être et leur santé physique et mentale dans un...
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e
Type(s)
Activité

Mes amis

Les participants discutent de manière active de leurs activités, aliments et jeux préférés en automne.
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e
Type(s)
Activité

Arbres et feuilles

Les participants font une course contre leur partenaire en se déplaçant de diverses façons, puis retournent à leur place pour marquer un point pour leur côté de l’arbre.
Ressource
Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, 7e, 8e
Type(s)
Activité