Rechercher
Mes amis
Arbres et feuilles
Ça se passe dans la neige
Triathlon d’hiver
Création d’un mème
Volleyball des neiges
Intermédiaire
Les plans de leçons de cette ressource sont conçues pour aider le personnel enseignant à fournir aux élèves des expériences d’apprentissage authentiques, pertinentes et contextuelles qui leur permettent d’acquérir les habiletés nécessaires pour mieux comprendre divers concepts liés à la santé et aux...
Pour commencer
Pourquoi « Parlons vaccination » et la littératie en matière de santé? Le programme-cadre d’éducation physique et santé se fonde sur le principe que chaque élève peut acquérir des connaissances et des habiletés lui permettant de réussir la vie durant. L’élève se dote d’une littératie en matière de...
Liens au curriculum de l’Ontario
Éducation physique et santé Vie saine « Le domaine d’étude Vie saine est conçu pour aider l’élève à mieux comprendre les facteurs qui favorisent le développement sain, à assumer la responsabilité de sa propre santé à tous les stades de sa vie et à développer le respect pour la santé dans le monde...
La création d’un milieu d’apprentissage sécuritaire, inclusif, respectueux et bienveillant
Les apprentissages visés par le programme-cadre d’éducation physique et santé sont en grande partie de nature personnelle, particulièrement dans le domaine d’étude Vie saine, y compris le contenu sur les vaccins et la vaccination et leurs liens à la santé. Ces apprentissages sont intrinsèquement...
L’adoption d’une approche qui tient compte du traumatisme
L’éducation qui tient compte du traumatisme est une approche pédagogique empreinte d’empathie qui reconnaît que la plupart des élèves ont vécu un traumatisme ou souffrent d’un traumatisme quelconque. Une telle approche reconnaît cette réalité et aborde les sujets difficiles avec délicatesse et...
L’examen des préjugés
En reconnaissant que des préjugés et des points de vue sont intrinsèquement liés à chaque sujet, il est possible de mieux comprendre les valeurs, suppositions, motifs potentiels et messages sous-jacents exprimés en classe par le personnel enseignant et les élèves. Pour le personnel enseignant, cet...
Ressources additionnelles
Webinaires connexes d’Ophea Entamer la discussion : un survol du programme-cadre d’éducation physique et santé de 2019 pour l’élémentaire L’apprentissage socioémotionnel en éducation physique et santé L’apprentissage fondé sur l’enquête en éducation physique et santé Chroniques connexes d’Ophea...