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Un programme de recherche pour mieux encadrer les élèves autochtones et favoriser le contenu autochtone en éducation physique et santé en Ontario
Le rapport Appels à l’action , publié en 2015 par la Commission de vérité et réconciliation insiste sur les responsabilités morales et éthiques du personnel enseignant canadien envers l’avancement de la réconciliation entre les Canadiennes et Canadiens et les peuples autochtones. Cependant, alors...
Certification écoles saines : comment vous pouvez faire une différence dans votre école
Ce que vous ferez cette année inspirera des changements et mènera à une école et une communauté plus saines. Il n’a jamais été aussi important d’établir un sentiment de communauté et d'appartenance dans les écoles. Pour apprendre et épanouir, les élèves doivent se sentir en sécurité (sur le plan...
1, 2, 3 – Fêtez l’arrivée du printemps en bougeant avec Ophea!
Nous savons tous qu’il est essentiel de bouger pour maintenir notre santé physique. L’activité physique est aussi importante pour notre santé mentale et peut préparer le corps et le cerveau des élèves pour une journée complète d’apprentissage. La communauté scolaire exerce un rôle significatif pour...
L’approche « Apprendre et comprendre par le jeu » (ACpJ)
Activité finale d’évaluation de la condition physique personnelle
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il comprend les facteurs qui encouragent sa participation personnelle et comment ces facteurs peuvent influencer les autres; d’
Activité finale d’évaluation - objectifs SMART
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices de conditionnement physique; de mettre en oeuvre le plan de conditionnem
Ressources additionnelles de vapotage
Le personnel enseignant pourrait consulter des ressources additionnelles d’Ophea pour améliorer sa confiance et ses compétences quant à l’animation de discussions avec les élèves sur le vapotage. Ces ressources, dont certaines peuvent être utilisées en classe, proposent entre autres des...
L’apprentissage fondé sur l’enquête : le point de vue d’un enseignant
Séances de questions avec Paul André Cyr, EAO, enseignant à l’ÉÉC Sainte-Marguerite-d’Youville 1. Selon vous, pourquoi l’enquête est-elle une approche si efficace pour susciter l’intérêt et la participation des élèves dans leur apprentissage? L’enquête permet aux élèves de renforcer leurs capacités...
Mise en situation de harcèlement à caractère sexuel en ligne : activité
L’ÉPS fait partie d’un retour en classe sécuritaire
« Étant donné l’importance de l’activité physique pour la santé à long terme, la pandémie de COVID-19 ne devrait pas limiter la pratique de l’activité physique chez les enfants et les jeunes ». (Gouvernement du Canada, 2020, Directives relatives à la COVID-19 à l’intention des écoles de la...
Les éléments magiques pour une collaboration efficace : Deuxième partie
Pleins feux sur les bureaux de santé publique et les conseils scolaires de Peterborough et de la région avoisinante « La clé du succès de toute collaboration, c’est l’établissement de liens plus étroits. » Claire Townshend, gestionnaire du bureau de santé publique de Peterborough En lien avec l...