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Ressources d’Ophea RécréAgir Ballon, reste en l’air! Un rebond Bien bouger   Frapper un objet à l’aide d’une raquette Activités de filet/mur

Ressources d’Ophea Ressources d’appui au programme-cadre d’ÉPS : 1 re à 8 e année 3 e année – Ballon-paume 5 e année – Tennis modifié : Défense d’un espace ouvert 6 e année - Squish : Préparation de l’attaque Bien bouger Frapper un objet à l’aide d’une raquette Activités de filet/mur

Ressources d’Ophea RécréAgir À toi la balloune! Ressources d’appui au programme-cadre d’ÉPS : 1 re à 8 e année 8 e année - Application des habiletés et des stratégies Bien bouger Frapper un objet à l’aide d’une raquette Activités de filet/mur

Ressources d’Ophea RécréAgir Balle au mur Faire sauter les bâtons Bien bouger Frapper un objet à l’aide d’une raquette Activités de filet/mur

Leçon 1 : Intérieur, extérieur, sur Résultat d’apprentissage : J'apprends à me déplacer de différentes façons en variant la hauteur/position, la vitesse, le trajet et la direction, tout en démontrant la sécurité. Leçon 2: Rouler, compter et se déplacer Résultat d’apprentissage  : Nous apprenons à...

Objectif Contribuer de manière positive au bien-être de tous les élèves en faisant de leur sécurité une priorité en cernant des activités dans un milieu sécuritaire et sécurisant sur les plans physique, émotionnel et social. Accommodements et modifications Vidéo d’introduction aux accommodements et...

Résultat d’apprentissage Nous apprenons à être attentifs à notre développement cognitif, émotionnel, social et physique ainsi qu’à notre sens de soi, ou esprit. Les activités suivantes peuvent être intégrées à l’enseignement des domaines B/C/D. Contenus d’apprentissage A1.1, A1.2, A1.5 (1re à la 8e...

Résultat d’apprentissage Nous apprenons à bouger de diverses façons, seuls et avec d’autres personnes, tout en faisant appel à des méthodes pour assurer notre sécurité et nous amuser. Critères d’évaluation Je suis conscient(e) de mon espace personnel et de l’espace autour de moi. Je peux démontrer...

Résultat d’apprentissage Nous apprenons à faire des choix alimentaires sains et à les mettre en pratique dans notre vie quotidienne. Critères d’évaluation Je peux décrire les éléments nutritifs et les valeurs nutritionnelles qui ont un impact sur mes choix alimentaires. Je peux prendre des décisions...

La ressource ÉPS : l'apprentissage en ligne d’Ophea a été conçue pour offrir des ressources pédagogiques qui sont fondées sur le programme-cadre et qui favorisent le développement. Elles s’adressent au personnel enseignant, aux parents et aidants ainsi qu’à tous les élèves afin qu’ils puissent...

Ressources d’ÉPS pour le secondaire : Outils pour l’évaluation Ophea Outils et gabarits Ressources d’évaluation pour les élèves Publiez ou envoyez des outils à remplir pour que les élèves puissent consigner leurs réflexions sur une variété de sujets, de questions, de concepts et d’images (p. ex...

Au début de la l’activité Faites un rappel aux élèves concernant la sécurité en ligne et la protection de la vie privée : Rappelez aux élèves les stratégies en place pour maintenir un niveau élevé de sécurité lors des activités. Communiquez les informations en matière de sécurité : Expliquez aux...