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Ressources pour la réouverture sécuritaire des écoles
Les élèves, les parents et aidants, et le personnel scolaire de l’Ontario ont fait preuve de résilience et de leur engagement envers l’apprentissage depuis le début de la pandémie de la COVID-19. Le gouvernement de l’Ontario a maintenant publié un Guide relatif à la réouverture des écoles de l...
L’intégration de stratégies adoptant la perspective de la pédagogie sensible et adaptée à la culture en éducation physique et santé
Stratégies et différenciation pédagogiques
Excursions virtuelles : Gestion du stress et adaptation
Ophea et Santé mentale en milieu scolaire ont collaboré à la création d’une série d’excursions virtuelles intégrées à des plans de leçons en trois parties qui seront publiés chaque mois de janvier à juin 2021. Les excursions virtuelles abordent les sujets suivants liés à la gestion du stress et l...
Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique
Jeux de coopération - extérieurs
Témoignages de membres du personnel enseignant
Recueillir des preuves d’apprentissage à l’aide de structures et de stratégies différenciées
La différenciation pédagogique répond aux préférences en matière d’apprentissage, aux champs d’intérêt et au niveau de préparation de chaque élève. Les enseignants peuvent s’adapter aux forces et aux besoins des élèves en effectuant une différenciation : du contenu examiné par les élèves ; du...
L’enseignement intentionnel peut renforcer la motivation, la compétence et la confiance des élèves en ÉPS
Cet article est le deuxième d’une série de quatre; chacun portera un regard approfondi sur un aspect particulier qui, selon les études, est lié à une mise en œuvre efficace du programme-cadre, tout en proposant des commentaires d’enseignants, d’élèves et de dirigeants du système de l’éducation sur...
Cannabis
Figure 3 : Composantes du processus d’enquête dans les habiletés motrices, concepts du mouvement et tactiques description longue
Faire appel à une approche axée sur l’enquête avec le programme-cadre d’éducation physique et santé de l’Ontario
En éducation physique et santé, les élèves ont l’occasion d’acquérir des habiletés d’enquête et de recherche dans tous les domaines d’étude ( Vie active, Compétence motrice, Vie saine ) et dans les apprentissages associés aux habiletés de vie . Les habiletés de la pensée critique « comme le...
Modèle de message à l’intention du personnel scolaire
La Loi Rowan, qui est entrée en vigueur en mars 2018, exige que les organisations sportives et les écoles se renseignent sur les dangers associés aux blessures à la tête. La loi a pour but de protéger les joueurs et d’aider les élèves, les entraîneurs, le personnel enseignant, les parents et tuteurs...
Introduction au conditionnement physique
Milieu séparé
La plus récente ressource d’aide à la planification d’Ophea : Arrêtez, commencez, envisagez! : Rendons l’éducation physique et le sport inclusifs en matière de genre
Qu ’est-ce que « Arrêtez, commencez, envisagez! : Pratiques centrées sur l’élève en éducation physique et santé »? « Arrêtez, commencez, envisagez! » est un ensemble d’affiches téléchargeables gratuitement, créé pour aider le personnel enseignant, le personnel scolaire et les autres membres de la...
Tableau SVA
Description Un Tableau SVA ( S avoir- V ouloir- A pprendre) est un organisateur graphique qui aide les élèves à ordonner l'information avant, pendant et après l'apprentissage (p. ex. une activité, une leçon ou une unité). Un tableau SVA peut servir à présenter un nouveau sujet aux élèves, à rappeler...
Affiches portant sur les compétences motrices
Cette ressource peut être utilisée par les élèves pour développer leur littératie en matière d'éducation physique en lien avec les habiletés, concepts et stratégies fondamentaux et transférables du mouvement. Elle se rapporte à Le curriculum de l'Ontario de la 9 E à la 12 E année, Éducation physique...