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Section 6 : La cartographie du curriculum pour la planification des cours de spécialisation pour différents niveaux scolaires
La culture du consentement dans la « nouvelle normalité »
Ressources pour le personnel enseignant
Chronique sur le webinaire « Drawing the Line on Gender-Based Violence in Ontario » (Traçons-les-limites sur la violence fondée sur le sexe en Ontario)
Le personnel enseignant occupe plusieurs rôles au sein d’une communauté scolaire. Sa position lui permet de façonner l’apprentissage des élèves et de les encadrer pour les faire progresser sur la voie de l’autonomie et les aider à devenir des individus responsables. En tant que modèles et mentors...
Leçon 2 : Introduction au concept d’un échange
Bien bouger
Bien bouger est une ressource conçue pour aider à l’enseignement des concepts offrant les fondements du savoir-faire physique. Les affiches fournissent aux élèves une description détaillée de l’ensemble des mouvements requis pour acquérir l’habileté motrice fondamentale ou une bonne compréhension d...
L’ÉPS au secondaire : Faits saillants, opportunités et défis
Cet atelier aidera les participants à mieux comprendre la vision, les objectifs et le contenu du programme-cadre d’éducation physique et santé de 2015 pour le secondaire ainsi que les ressources qui sont disponibles. Les participants exploreront les domaines d’étude, analyseront leurs pratiques...
L’enquête en action
À la rencontre de soi
Mise en application de la Loi Ryan et de la NPP no. 161 : s’assurer d’avoir des écoles attentives à l’asthme 2023/24
Actualités concernant les modules d’apprentissage en ligne Les modules interactifs de formation en ligne d'Ophea durent 1 à 2 heures et présentent une variété de méthodes pédagogiques. Des certificats d'achèvement sont fournis une fois que les modules ont été complétés avec succès. Vous pouvez...
Section 5 : La cartographie du curriculum pour la planification des cours du même niveau scolaire en ÉPS
Lara Paterson, lauréate du Prix de distinction d’Ophea 2023-2024
Le Prix de distinction d’Ophea est remis à une personne se démarquant dans l’avancement des possibilités inclusives promouvant une vie saine et active pour les enfants et les jeunes des communautés scolaires de l’Ontario. Ce prix rend hommage à Bing Caswell , un professionnel dévoué dont le...
L’importance des aliments - 4e à la 6e année
L’importance des aliments - 7e et 8e année
Une nouvelle ressource — Arrêtez. Commencez. Envisagez! : Les affiches de l’éducation physique et sport axés sur les handicaps
Qu’est-ce que « Arrêtez, commencez, envisagez! : Pratiques centrées sur l’élève en éducation physique et santé »? « Arrêtez, commencez, envisagez! » est un ensemble d’affiches téléchargeables gratuitement, créé pour aider le personnel enseignant, le personnel scolaire et les autres membres de la...
Lorsque vous vous épanouissez, il en va de même pour vos élèves : Voici la liste de visionnement estivale d’Ophea
Quand il en vient au perfectionnement professionnel en éducation, il peut parfois sembler que le temps ou le financement manque presque toujours. C’est pour cette raison qu’il faut tirer parti au maximum des ressources disponibles, et c’est là que nous entrons en scène! Bien qu’il soit important que...
L’apprentissage fondé sur l’enquête : le point de vue d’un enseignant
Séances de questions avec Paul André Cyr, EAO, enseignant à l’ÉÉC Sainte-Marguerite-d’Youville 1. Selon vous, pourquoi l’enquête est-elle une approche si efficace pour susciter l’intérêt et la participation des élèves dans leur apprentissage? L’enquête permet aux élèves de renforcer leurs capacités...