Évaluer les habitudes alimentaires
Je peux décrire les comportements qui favorisent une saine alimentation et évaluer mes habitudes et choix alimentaires selon les recommandations du Guide alimentaire canadien.
Je peux décrire les comportements qui favorisent une saine alimentation et évaluer mes habitudes et choix alimentaires selon les recommandations du Guide alimentaire canadien.
Je peux évaluer les habitudes et choix alimentaires selon les recommandations du Guide alimentaire canadien tout en tenant compte des comportements qui favorisent une saine alimentation.
Je peux décrire des stratégies permettant d’encourager des habitudes et choix alimentaires sains à domicile, à l’école et dans la communauté.
Je peux évaluer des habitudes et choix alimentaires selon les recommandations du Guide alimentaire canadien; Je peux décrire des stratégies permettant d’encourager des habitudes et...
Qu’est-ce qu’un milieu séparé? Un milieu où les élèves qui ont des déficiences et qui ont des exigences scolaires communes ou similaires apprennent séparément du groupe d’éducation physique « régulier ». Un milieu séparé peut être préférable si … les élèves réussissent mieux au sein d’un petit...
Qu’est-ce qu’un milieu d’intégration? Un milieu où les élèves qui ont des déficiences apprennent avec leurs pairs du programme régulier d’éducation physique. Un milieu d’intégration peut être optimal si … une planification intentionnelle peut être utilisée au sein d’un plus grand groupe de pairs...
Qu’est-ce qu’un milieu d’intégration inversée? Un milieu où des élèves du programme régulier sont intégrés à un milieu séparé d’éducation physique avec des élèves qui ont des déficiences. Un milieu d’intégration inversée peut être optimal si… les élèves qui sont intégrés inversement peuvent être...
Veuillez noter que des sources externes sont fournies selon le cas. Les termes qui ont été définis et adaptés pour le contexte de cette ressource ne contiennent pas de lien à une source externe. Adaptations Selon le ministère de l’Éducation, le terme adaptations désigne « des stratégies...
De nombreux participants peuvent tirer parti d’un programme d’activité physique en dehors de la salle de classe et dans la communauté, leur permettant d’élargir leur réseau social et de développer leurs habiletés physiques et sociales pour réussir dans les deux milieux. Les participants s...
Depuis 50 ans, la Fondation Max Bell appuie les Canadiennes et Canadiens qui souhaitent rendre le Canada encore meilleur. Avec l’importance qu’elle accorde à l’éducation, à la santé, au bien-être, et à l’environnement, peu d’organisations font ce que fait la Fondation Max Bell. En travaillant avec...
Description Déficiences affectant le haut ou le bas du corps : Les personnes ayant des limitations au haut ou au bas du corps peuvent marcher ou se déplacer de façon indépendante ou avec un dispositif d’aide à la mobilité. Elles peuvent avoir des problèmes de force et de coordination, ainsi que des...
Description Une personne qui utilise un fauteuil roulant est une personne qui choisit de se servir du fauteuil roulant comme principale adaptation lui permettant de participer ou de maximiser sa participation à l’activité physique. Elle peut être incapable de marcher ou de porter son poids pendant...
Description Les termes « aveugle », « cécité » et « basse vision » peuvent s’appliquer à des personnes qui ont diverses déficiences visuelles et qui peuvent nécessiter de l’aide et de l’instruction directe pour les activités fonctionnelles. Une personne atteinte de cécité totale ne peut que...
Description Les déficiences cognitives peuvent inclure des déficiences importantes dans le fonctionnement cognitif associées à des limitations dans l’apprentissage, ainsi que des troubles d’adaptation. Exemples Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité, syndrome de Down, trouble du...
Description Une personne qui a des troubles de communication peut avoir besoin d’aide pour communiquer avec d’autres personnes (par exemple, synthèse vocale, communication par l’utilisation d’images ou de pictogrammes , langue des signes, implant cochléaire, aide à l’audition, système de modulation...
Description L’intégration sensorielle est un terme qui décrit le processus neurologique de réception, de traitement, d’analyse, d’organisation et d’interprétation de l’information transmise à notre cerveau par nos sens. 1 Le terme « traitement sensoriel » est aussi utilisé. 2 Les problèmes d...