Qu’est-ce que c’est ?
Durant cette activité « fantômastique », les parents/tuteurs, élèves et membres de la communauté travaillent ensemble lors d’une soirée d’activités en famille pour remplir rapidement une série de missions sur le thème de l’Halloween.
Pourquoi le faire ?
Faire de l’exercice en petits groupes et collaborer pour effectuer 7 missions sur le thème de l'Halloween.
Comment s’y prendre ?
Les enseignants, élèves et parents/tuteurs forment eux-mêmes des groupes de 5 à 6 personnes.
Chaque groupe complète ensemble les activités rapidement.
Les groupes peuvent remplir la mission dans n'importe quel ordre, mais doivent rester ensemble.
Activités :
- Toile d’araignée - Bras dessus, bras dessous, le groupe fait le tour de l’aire de jeu trois fois sans briser la chaîne (la toile).
- Course Frankenstein - Traverser toute la longueur de l’aire de jeux avec les bras tendus devant, en courant à grandes enjambées.
- Bateau fantôme - Faire le tour de l’aire de jeu quatre fois en sautillant.
- Autour du chaudron - En se tenant par la main, sautiller en cercle 3 fois dans une direction, puis 3 fois dans l’autre.
- Chat noir - Traverser la longueur de l’aire de jeu à quatre pattes.
- Marche des monstres - Marcher rapidement en levant vos genoux et vos bras au-dessus de votre tête 25 fois.
- Sauts de cimetière - faire semblant de courir à travers un cimetière hanté en bondissant pour éviter les fantômes.
De quoi avez-vous besoin ?
Envisager de fournir aux groupes leurs missions sur un papier qu’ils garderont avec eux ou de les afficher à l’avant de l’aire de jeu.
Comment faire preuve de créativité ?
Les élèves ajoutent leurs propres missions sur le thème de l’Halloween.
Célébrer les fêtes avec des collations santé comme des fruits, des légumes ou du maïs soufflé.
Envisager de préparer des collations saines à base de citrouille (p. ex. graines de citrouille rôties).
Les élèves créent des invitations, des décorations, et une liste de chansons associées au thème.
Faire entendre des sons sinistres.
Adaptation de : Toronto District School Board. (2007). DPA Supplementary Handbook. Toronto : Toronto District School Board